Een ochtend bij IKC van de Wende

Groep 1/2

Bij groep ½ is er inloop, dat betekent dat de kinderen in groepjes bezig zijn met verschillende opdrachten rondom het thema. Een aantal kinderen zijn aan het tekenen of druk met de kralenplank. Na een tijdje gaan alle kinderen opruimen en met een stoeltje in de kring zitten, waar ze het uitgebreid hebben over de hulpjes en welke dag is het eigenlijk vandaag? In de pauze eten de kinderen buiten fruit en gaan in het zonnetje spelen. Na de pauze gaan de kinderen binnen verder spelen, een stoel maken van blokken of spelen bij de watertafel. De hulpjes van de juf vertellen: ‘Wij mogen helpen met opruimen, we mogen naast de juf zitten en ik vind het spelen met de watertafel leuk.’

Groep 3/4/5

In groep 3/4/5 wordt er gedanst op een vrolijk nummer. De kinderen dansen na wat er op het digibord wordt voorgedaan. Even een moment van ontspanning voor het propjesdictee van start gaat. Vervolgens vliegen de papieren propjes rond door de klas. Het lezen van de woorden, het onthouden en het vervolgens opschrijven op het wisbordje is hierbij belangrijk. Voor de pauze wordt er fruit gegeten en tegelijkertijd wordt er voorgelezen. Na het buitenspelen in de pauze, blijven de kinderen buiten voor een buitenles. ‘Plaats de antwoorden van de sommen, op de goede plek van de getallenlijn’ is de opdracht. De kinderen rennen heen en weer en helpen elkaar met de antwoorden van de sommen.

Twee leerlingen uit groep ¾ gaan samen met de onderwijsassistent, de moestuin verzorgen aan de voorkant van het IKC. Ze vertellen; ‘wij mogen vaak helpen in de moestuin en we hebben veel aardappels gepoot.’ De oudere kinderen poten samen met de jongeren kinderen aardappels om deze vervolgens na de zomervakantie te oogsten.

Groep 6/7/8

In groep 6/7/8 wordt voor de ochtendpauze hard gewerkt. Het is mooi weer buiten en de leerkracht heeft verschillende kaartjes op het speelplein opgehangen. Dit zijn opdrachten welke goed gelezen moeten worden en vervolgens goed moeten worden uitgevoerd. Eén leerling uit groep 7 vertelt dat ze veel reken- en taalspellen doen en vaak als het droog is, doen ze dit buiten. ‘De juffen zijn ook erg lief’. Na de opdrachten te hebben uitgevoerd gaan de leerlingen terug naar de klas om de opdrachten te bespreken want wat betekent het nou precies? Na het bespreken, pakken de leerlingen een boek en gaan lezen.

In de schoolbibliotheek van IKC van de Wende vertellen een aantal jongens dat de bieb ongeveer al vijf jaar in het IKC zit. ‘Het is toen geopend door de burgemeester, iedere keer worden de boeken gewisseld zodat we steeds weer nieuwe boeken kunnen kiezen.’ Na de ochtendpauze wordt de topo toets gemaakt en is er een speciale opdracht; het maken van pannenkoeken, het ontdekken welke ingrediënten er missen en deze aanvullen.